Dezvoltarea discursului copiilor de vârstă preșcolară cu ajutorul unor forme de folclor mici

Copiii moderni sunt din ce în ce mai diagnosticațiîntârzierea dezvoltării discursului, tulburări de pronunție sau absența completă a vorbirii cu dezvoltarea normală a aparatului de vorbire. Aparent, formele de comunicare între copii și părinți s-au schimbat, volumul comunicării personale a scăzut, posibilitatea de a obține informații prin mijloace tehnice a crescut: televizorul, calculatorul, radioul. În acest caz, copiii nu văd eșantionul de formare a sunetului și tehnica pronunției sale, astfel că mai mult timp este petrecut pentru a dezvolta abilitatea de a vorbi decât înainte.

Pentru a dezvolta discursul copiilor preșcolarivârsta a avut loc în conformitate cu norma, ar trebui să se afle deja în perioada în care copilul a purtat copilul să vorbească cu el, să citească cu voce tare ritmurile familiei și să cânte laudele. Psihologii clinici au dovedit că copilul începe să perceapă sunete de la patru luni de dezvoltare intrauterină, iar mama cântând își dezvoltă auzul, calmează, creează o situație de "dialog", dar până în prezent fără cuvinte de la copil. Copilul poate răspunde prin mișcare sau, dimpotrivă, prin calmarea vocii mamei. În plus, se pune un vocabular pasiv, care va fi în viitor în cerere și va activa dezvoltarea discursului copiilor preșcolari atunci când aparatul lor de vorbire este pregătit să vorbească. Să analizăm acest lucru în detaliu.

Dezvoltarea discursului copiilor preșcolari este un proces continuu,Prin urmare, după naștere, părinții pot însoți interacțiunea cu copilul cu verdicte despre spălare, pieptănare, mers pe jos și mers pe jos. Ele sunt pronunțate clar. Mama se apleacă asupra copilului, astfel încât el își vede fața, buzele și limba vorbind. Puteți vedea cum copilul încă fără sunete încearcă să copieze mișcarea mamei pe buze. Acesta este modul în care este antrenat vorbirea, muschii aparatului de vorbire au fost întăriți.

Dezvoltarea discursului copiilor de vârstă preșcolarăAcesta începe cu primele jocuri de cuvinte, în care mișcarea este combinată cu cuvântul. Joacă în „Bine“, „patruzeci și alb-verso“ sau „băiat-deget“ ajută să-și amintească semnificația cuvântului, și de multe ori se joace textul poetic ajută copilul să-l repete peste tot din nou într-o măsură mai mare. Impulsul pentru pronuntia copilului devine emoții pozitive pe care el simte în timpul jocului.

Dezvoltarea discursului copiilor de vârstă preșcolară, precum șiîmbunătățire a acesteia pot fi urmărite prin numărul de cuvinte rostite unui copil, precum și capacitatea sa de a construi fraze, propoziții, pune întrebări semnificative. În cazul în care un copil a fost folosit în discursul numai 8-10 mai simple de cuvinte, ani, apoi un an și jumătate în vocabular crește la 40, iar copilul începe să ceară, arătând spre subiect: „Ce este aceasta?“. În trei ani, vocabularul brusc crește și ajunge la o mie de cuvinte, acel copil până când toate în mod corect spune, și sunetele sunt adesea trecute cu vederea sau distorsionat. Pana la varsta de cinci preschooler, de obicei, în mod clar toate pronunță sunetele limbii materne și construiește propoziții complicate, discursul său este ca o poveste scurtă, iar vocabularul ajunge la 2.500 de cuvinte pe care copilul le poate utiliza în diferite cazuri, cu prepoziții.

Dezvoltarea discursului în grădiniță nu este numaiprofesor în clasele organizate, dar într-o comuniune liberă de copii atunci când organizează un joc casual, joacă teatru. Pentru o bază de jocuri și dramatizări, mai presus de toate, selectate lucrări de folclor: Tales poveste scurtă, pestushki familiar din copilărie, când părinții se joace cu degetele și palmele copil și basme simplu „Gingerbread Man“, „The Mansion“, „Hen Ryaba "și alții.

Forme mici de folclor - simple, ritmice șiușor de înțeles pentru copii. Potrivit vârstei, acestea sunt un mijloc de percepție și de formare a vorbirii. Acestea pot fi folosite într-o gamă largă de către părinți și îngrijitori în orice moment: în clasă, atunci când se pregătesc pentru somn, atunci când fac activități casnice.