Care este tema poemului, sau cum să nu se piardă în sensul ascuns?

Elevii din clasele de literatură sunt adesea dațisarcina cel puțin unei analize superficiale a poemului, pentru a înțelege mai bine semnificația sa. Marea majoritate a elevilor iau cererea de a face această analiză ca pe o încercare a profesorilor de a oferi cea mai inutilă sarcină pe care o putem gândi deloc. Cu toate acestea, această sarcină nu doar lărgește orizontul și îmbunătățește abilitatea elevilor de a gândi, dar și dezvoltă abilități creative.

Particularitățile percepției

Tema și principala idee a poemului sunt diferiteoamenii pot fi definiți în moduri diferite, iar diferențele de interpretare uneori se agită. Desigur, unii profesori lucrează strict la manual, astfel că încercările studenților de a explica versetul într-un fel sunt percepute în felul lor ca un capriciu și neplăcere de a respecta standardul sacru. Astfel de profesori ar trebui să-și amintească obiectivul principal al educației: în primul rând, să-i învețe pe copil să gândească, să nu ticăie și să repete ceea ce au spus odată oamenii inteligenți. Și nu se poate spune deloc o singură opinie într-o astfel de sferă, cum ar fi literatura.

Conceptul și ajutorul său în stabilirea subiectului

Este demn de remarcat faptul că nu toți profesorii de literaturăpoate explica cu ușurință ce este tema poemului. În lucrările lirice există o linie foarte fină între subiectivitate și obiectivitate și, prin urmare, definiția acestui concept ar trebui să fie cât se poate de simplă, astfel încât să nu se confunde mai mult studentul. Definirea subiectului din literatura de specialitate este o chestiune foarte delicată, care a fost întotdeauna actuală. Acesta este cazul când mulți pot spune "înțeleg, dar nu pot explica". Și ce zici de cei care nici măcar nu înțeleg? Se crede că tema principală a poemului este determinată prin analiza conceptospherei sale, însă această abordare este prea complexă pentru prezentare în școală. Fie ca atare, el este cel mai obiectiv. Cititorul distinge primele cinci până la șapte asociații care apar în el atunci când citesc o lucrare și apoi caută în text cuvintele care i-au cauzat asociațiile. Iată imaginea care "primește" cele mai multe cuvinte și va fi tema poeziei.

Postmodernismul și problemele cu căutarea sensului

Puteți spune că acest concept esteAtât tema, cât și ideea principală a lucrării sunt simultan. Învățătorii literari uneori chiar prezintă conceptosfera vizuală sub forma unei "pagini web", în centrul căreia se află cel mai puternic concept de bază și toate celelalte asociații sunt situate de-a lungul periferiei. Acest design vă permite să vă imaginați clar structura poemului și să evidențiați toate mijloacele stilistice utilizate de autor pentru a crea o anumită atmosferă. Cu toate acestea, după o astfel de analiză, studenții ar putea să nu înțeleagă ce este tema poemului. În mod frecvent, întrebările apar atunci când se analizează versuri de natură controversată legate de postmodernism, unde accentul se pune pe imagistică și emoționalitate. Analiza lucrărilor acestei direcții, în general, este foarte dificilă, indiferent de forma narațiunii. Tema și ideea poemului în acest caz vor fi foarte estompate, multifate, cu excepția cazului în care autorul însuși le explică într-o epigraf sau explicație într-o notă de subsol.

Aveți o întrebare? Răspunsul este

Analiza conceptosferei se va potrivi elevilordepartamentul filologic sau doar persoanele care înțeleg tehnicile stilistice și pot analiza limba. Elevii au nevoie de o versiune simplificată. Pentru a explica ce tema poemului este literalmente pe degete, puteți folosi următorul algoritm. Tema poemului - o întrebare care cere autorului, iar ideea - răspunsul el dă este în narațiune. Uneori tema poate fi definită doar pe baza numelui, iar ideea trebuie să fie lovită de creier. Desigur, această explicație este râs sceptic de lingviști și savanți literari, dar experiența arată că într-adevăr ajută să înțelegem esența definiției. De exemplu, în poemul, în care autorul se plânge de dragoste neimpartasita, tema și ideea ar putea fi: „Cine este de vină că dragostea este neimpartasita?“ / „Nimeni nu este de vina, ca soarta.“

Principala diferență dintre versuri și proză: absența rimei

Explicația dată mai sus, ajută la înțelegerea,Care este tema poeziei, dar nu trece prea adânc în semnificațiile ei ascunse. Cu toate acestea, poezia - aceasta este o chestiune foarte delicată, și metafore autor emoționale pot sta ore în șir, înainte de adevărata lor valoare va fi înțeleasă. Versurile sunt diferite de corpul principal al prozei prin însuși faptul că este mult mai probabil de a utiliza autorilor în formă de mijloace stilistice. Acest lucru poate fi ușor de explicat: în lucrările lirice: mai puțin timp poetului de a impresiona cititorul ca „reglementarea“ a poemului - este, cel mai adesea, câteva strofe. În acest volum autorul ar trebui să investească toate gândurile lor și experiențe, și cel mai bun lucru de făcut este doar să ajute mijloace stilistice. Metafore, alegorii, hiperbole, aluzie, și unele tehnici fonetice (asonanță, aliterație) - toate acestea se adaugă la imagistica poetică a produsului și îmbunătățește mesajul său emoțional.

Tema este o chestiune de autor și subtilă

Este demn de remarcat că în versurile moderne uneoriautorul însuși nu știe care este tema sa a poemului. Poetul scrie pur și simplu ceea ce simte și speră că va putea evoca aceleași sentimente din partea cititorului. Uneori, datorită imaginilor exagerate, munca sa pare a fi supraîncărcată, iar în lucrări similare cititorul este foarte greu de înțeles. Ei nu văd întotdeauna nici un indiciu de idee, chiar dacă autorul are câteva colecții de succes pe umeri. În orice caz, definiția subiectului și ideea poemului este o chestiune foarte subiectivă. Nu trebuie să îi certați elevilor că au văzut un indiciu de ură în poemul de dragoste, lăudați-i pentru inteligența lor.