Ce este munca manuală în grupul pregătitor?

Eficacitatea muncii copilului,eficacitatea acestuia, precum și atitudinea copiilor la locul de muncă, sunt în mare măsură determinate de metodologia de orientare a acestora. Nu există copii leneși, există abordări greșite în ceea ce privește gestionarea și organizarea muncii copilului. Apel la datorie, datorie - doar cuvinte goale. Este necesar să se înțeleagă că un copil, un copil preșcolar, nu ar trebui să ia nimic a priori. Cu îndrumarea corectă și capabilă, profesorul poate găsi o abordare a oricărui copil și astfel poate realiza că toți prescolarii vor dori întotdeauna să lucreze, să îndeplinească orice sarcină cu plăcere. Munca manuală în grupul pregătitor este una dintre componentele importante ale educației copiilor.

Tipurile de muncă a copilului în cadrul DOW și formele organizării sale

Programul preșcolar pentru copiii preșcolari are patruTipul de activitate: autoservire, munca în gospodărie, munca în natură și munca manuală - acest lucru este valabil mai ales în grupa pregătitoare. Aceste tipuri de muncă sunt întotdeauna atractive pentru copii, semnificative pentru fiecare dintre ele și, cel mai important, nu necesită crearea unor condiții speciale pot fi aranjate în orice familie, fiecare grădiniță. Formele în care copilul este atras să lucreze sunt diverse.

Aceasta poate fi o muncă de echipă, în tandem cu un tutore sau cu un alt copil, muncă individuală, de serviciu și misiuni unice.

Lucrați în Dow pentru FGT

Tipurile de muncă pentru copii diferă una de cealaltă și de altaconținutul și scopul. De exemplu, munca manuală în grupa pregătitoare este asociată cu fabricarea de produse prin intermediul tesut, cusut, brodat, precum și crearea de diferite jucării și chiar cărți, de suveniruri, decorațiuni interioare, cadouri pentru prieteni și familie, cu repararea de cărți și jucării lor, cutii, și așa mai departe. d. Conform scopului este aproape de munca productivă a adulților, așa cum s-a materializat rezultat care provoacă invariabil emoții pozitive ale unui copil și încurajează din nou și din nou activități. În același timp, este legată de activitatea constructivă, deoarece se bazează adesea pe abilitățile și cunoștințele dobândite în proiectarea. Începând cu al doilea grup mai tânăr, copiii învață ce este manual.

Planificare: grup pregătitor

În activitățile practice ale copiilor, unele tipurimunca sunt combinate cu succes. Așadar, curățarea unui grup de frunze, zăpadă sau piste de curățare se va realiza simultan cu dificultăți în îngrijirea plantelor, slăbirea solului în jurul tufișurilor și copacilor, alunecarea trunchiurilor. Curățarea camerei de grup este combinată cu crearea în ea a unor condiții favorabile pentru animale și plante. Repararea cărților, jucăriile lor pot fi combinate cu curățarea în cărți și colțuri de joc și așa mai departe. Munca manuală în grupul pregătitor include:

- reprezentarea proprietăților diferitelor materiale (hârtie, țesături, paie, deșeuri etc.);

- ideea posibilităților de a folosi diferite materiale pentru a crea meșteșuguri;

- capacitatea de a face meșteșuguri din materiale diferite.

Planificarea acestei lucrări urmează același lucruprincipiul că celelalte secțiuni ale programului, fără să uităm de tema săptămânii, precum și obiectivele și sarcinile care vor fi urmărite și rezolvate în procesul de interacțiune cu copiii.